✨ В чем секрет успешной учебы? Природные способности? Внешнее окружение?Все это играет определенную роль, но главное – это навыки, которые возможно сформировать и развить у каждого ребенка! Наш курс дает не просто знания, а системный подход к обучению – ребенок научится запоминать и понимать, а не зубрить.

🎯 Цели курса -  дать детям инструменты для эффективного обучения в школе:

·       Развить память, внимание, образно-ассоциативное мышление подростка

·       Научить применять алгоритмы, методы и приемы эффективной обработки, запоминания и сохранения разнообразной информации

·       Усилить веру в свои возможности: «я все смогу, у меня все получится».

·       Повысить мотивацию к обучению.

🧩 Что освоит ребёнок:

✅ Превращать конкретные слова в яркие образы и соединять их в истории

✅ Использовать приемы и  ассоциации для запоминания слов

✅Легко и с интересом учить стихотворения

✅ Развивать навыки запоминания информации и пересказа текста

В результате прохождения курса ребёнок становился самостоятельным, уверенным и заинтересованным в учёбе без лишнего давления.

Курс разбит на блоки, где по шагам ребенок осваивает необходимые инструменты и в дальнейшем использует их, как конструктор для успешной учебы. Курс «Магия памяти» учитывает возрастные особенности и имеет две модели обучения – для младших школьников и учеников средней школы. Алгоритм, заложенный в курсе поможет старшим ребятам успешно готовиться к экзаменам и осваивать предметы за меньшее время

Курс – «Я умею работать с текстом» для 3-4 класса направлен на раскрепощение речи ребят начальной школы, и позволяет легко и свободно, своими словами передавать ключевую информацию текстов любой сложности, строить диалоги и выступать перед аудиторией.

Эффективные технологии запоминания и методики работы с образами помогут ребятам за короткие промежутки времени запоминать надолго, и в дальнейшем легко восстанавливать в памяти изученные темы.

Мы будем учиться записывать и прослушивать свои выступления, бороться со словами-паразитами, пополнять свою речь красивыми и правильными словами – развивая тем самым уверенность в себе и своих действиях.

В процессе курса много времени будет уделяться развитию внимания и памяти, как важнейшим составляющим нашего мышления. Ребята познакомятся и на практике закрепят алгоритмы работы с текстами стихотворений на литературных и учебных материалах.

Запоминание любой информации зависит от начальной базы знаний и от умения ребенка концентрироваться на конкретном действии. Занятия в системе погружений позволяют сконцентрироваться на изучаемом объекте  и достигнуть высоких результатов!

* Возможно участие первоклассников, если они умеют  бегло читать и писать

Для успешного прохождения курса необходимо распечатать Рабочую тетрадь

1-й БЛОК : Образное кодирование информации

·  Входная диагностика

·  Анализаторы – помощники в обучении.

·  Правила представления Образа слова. Правила соединения слов: «Парочки», «Цепочки»

·   Запоминаем 10 - 20 пар, запоминаем 20 слов цепочкой

·  Правило повторения, сохранения информации в долговременную память

·  Ассоциации. Метод «Ассоциаций»

•        Метод графического кодирования

·  Фонетическое и смысловое кодирование

2-й БЛОК: Технология работы со стихотворениями и текстом  

Метод «Пиктограмм»

·       Создаем быстрые изображения объектов, явлений

Запоминание стихотворений

·       Технологии запоминания – пиктограммы, мнемотаблицы, движение

Текстовая информация, обработка

•        Алгоритм быстрого чтения

•        Метод «Ключевых слов». Рассказ по опорным значкам.

•        Метод Кластера

•        Отработка изученных методов на текстах и стихотворениях

Сохранение информации

•        Интеллект-карта как способ эффективной работы с информацией

•        Использование интеллект-карты для решения жизненных задач

•        Метод «Локаций», как способ запоминания текстовой информации

•        Итоговая диагностика

В курсе предусмотрена тетрадь с информацией и материалами для отработки и закрепления пройденного.

*Для успешного прохождения курса необходимо распечатать Рабочую тетрадь

1-й БЛОК : Образное кодирование информации

•        Анализаторы – помощники в обучении.

•        Правила представления Образа слова.

•        Правила соединения слов: «Парочки»

•        Методы запоминания информации «Цепочки», «История», «Трансформация»

•        Правило повторения, сохранения информации в долговременную память

•        Ассоциации. Метод «Ассоциаций»

2-й БЛОК : Фонетическое и смысловое кодирование:

Географические понятия:

·       Как запоминать сложную информацию легко и надолго

·       Работа с географической и контурной картой  - запоминаем 50 европейских государств, ЦАО, моря России

Иностранные слова:

·       Алгоритм запоминания иностранных слов

Запоминаем 30 английских слов

3-й БЛОК: Технология работы со стихотворениями и текстом  

Метод «Пиктограмм»

·       Создаем быстрые изображения объектов, явлений

Запоминание стихотворений

·       Технологии запоминания – пиктограммы, мнемотаблицы, движение

Текстовая информация, обработка

•        Алгоритм быстрого чтения

•        Метод «Ключевых слов». Рассказ по опорным значкам.

•        Отработка изученных методов на текстах и стихотворениях

Сохранение информации

•        Метод «Локаций», как способ запоминания текстовой информации

•        Интеллект-карта как способ эффективной работы с информацией

•        Практикум по работе с учебниками

•        Итоговая диагностика

4-й БЛОК : Технология запоминания числовой информации

•         «Ожившие цифры», «Прямая аналогия»

•        Метод размещения цифр в картинках (запоминаем даты написания картин)

•        ЧБК - правила кодирования цифр (от 0 до 100)

•        Применение – география, история: величины, даты

•        Запоминаем основные даты истории России

•        Запоминаем географические величины (высоту гор, глубину морей, длину рек – «самое»)

*Материал плавно распределяется в течение 5 дней, в зависимости от скорости усвоения информации учащимися